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100份創業調查(續):自主教育創業的興起標簽:創業工坊,創業,自主教育,苗圃

隨著社會經濟水平的不斷提高,人們越來越重視生活的自主性,靈活、便捷、高效、個性等詞匯更多地出現在話題中,創業者自然也注意到了這點,將目光轉向了自主生活服務。

隨著社會經濟水平的不斷提高,人們越來越重視生活的自主性,靈活、便捷、高效、個性等詞匯更多地出現在話題中,創業者自然也注意到了這點,將目光轉向了自主生活服務。


創業工坊發放的100份創業調查問卷表明,有一部分的創業者正在研發自主教育項目,在移動應用、電商等風生水起競爭激烈的環境中,選擇廣大老百姓更關注的生活問題作為創業起點,也不失為一個明智之舉。


如今人們的生活更加自主化,“自我”意識突出,像自助餐、DIY這樣的生活方式深受大眾尤其是年輕人的喜愛。在這種趨勢下,自主教育也越來越受到重視,人們不再拘束于傳統的的授課方式。隨著互聯網的發展,網絡教育興起使得人們體會到了一種不需要和老師面對面就能學到知識的方便,人們能夠根據自己的興趣愛好選擇課程,也可以根據自己的時間安排何時上課,而且足不出戶就能享受到各種課程,甚至可以聽一堂來自地球另一端的課。自主教育具有省時、省力、省錢等優勢,而且沒有時間地點的限制,受眾范圍比傳統教育更大,方式靈活,受到了極大推廣。


 


現在自主教育市場前景廣闊,如何打造一個具有競爭力的自主教育項目,據問卷調查統計,大部分創業者們認為“人”“財”“點”“信”是主要因素,“人”即人才、團隊人脈;“財”即投資、資源;“點”即創新、目標;“信”即誠信、堅持。其實還有一點也影響著自主教育產品的發展,就是“細節需求”。


致勝于細節  需求是關鍵


在21世紀,電腦的普及和互聯網遍布全球,為自主教育的實施提供了廣闊的空間和發展前景,尤其是以在線學習平臺為主的網絡教育。在龐大的用戶群體和五花八門的自主教育平臺中,如何出奇制勝,創業者要從細節抓起。保證網絡課程質量,考慮用戶對音質、畫面清晰度甚至語速等細節方面的要求,迎合消費者的個性觀念,推出針對不同群體的人性化定制。人們對自主教育的需求使得網絡學習平臺應運而生。選擇從自主教育方面入手的創業者要十分重視自己的產品是否滿足用戶的需要,要將它的節約成本、選擇性強、受眾范圍廣等特點運用到每個細節中。


目前已經與創業工坊簽訂苗圃入駐協議的盧孚法語,就是一個做自主教育的創業項目,該項目在苗圃第一期路演時以4票成功獲得入駐苗圃資格。簽訂協議后,盧孚法語將得到創業工坊提供的人脈、資金、場地、技術指導、項目合作等方面一站式服務,為打造優秀自主教育品牌提供助力。


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